XotirAI logotipiXotirAI
📖 10-sinf · Adabiyot · 179–184-b.

XIX asr ikkinchi yarmi – XX asr boshlari o‘zbek adabiyoti

Mavzular

Davr va uning o‘zgarishlari

XIX asr Turkiston ijtimoiy-siyosiy, madaniy va adabiy hayotida keskin o‘zgarishlarga yuz tutgan, yangicha estetik qarashlar shakllanishiga zamin hozirlagan davr sifatida tarixda qoldi. Bunday o‘zgarishlar Rossiya imperiyasining Turkistonni bosib olishi va Yevropa madaniyatining mahalliy o‘lkaga ta’siri, milliy ozodlik harakatlari bilan bog‘liq edi.

Ayni paytda bu davrdagi yangi tarixiy sharoit mavzu-mundarijasi, shakl va mazmuni, g‘oyaviy-badiiy jihatidan an’anaviy mumtoz so‘z san’atidan farq qiladigan, yangicha yo‘nalishdagi adabiyotning tug‘ilishi va shakllanishida muhim omillardan biri bo‘lib xizmat qildi.

Muqimiy, Furqat, Zavqiy, Komil Xorazmiy, Avaz O‘tar kabi oddiy xalq orasidan chiqqan ziyolilar davr adabiyotining paydo bo‘lishi va rivojlanishiga katta hissa qo‘shdilar.

Ma’rifatparvarlik yo‘nalishi

Bu davr adabiyotining eng muhim g‘oyaviy yo‘nalishlaridan biri ma’rifatparvarlik edi. Ziyolilar ma’rifatni taraqqiyotning kaliti, ozod turmushning asosi deb bildilar va millatni savodli, ilmli qilish orqali uni jaholat hamda zulmdan qutqarish, taraqqiyotga, ozod kelajakka olib chiqishga harakat qildilar.

Jumladan, Furqat “Gimnaziya”, “Ilm xosiyati”, “Akt majlisi xususida”, “Toshkent shahrida bo‘lg‘on nag‘ma bazmi xususida”, uch qismdan iborat “Vistavka xususida” kabi asarlarida, Avaz O‘tar “Maktab”, “Til” kabi she’rlarida ma’rifatparvarlik g‘oyalarini ilgari surdi va millatni ilmli bo‘lishga chaqirdilar.

Jahon bast-u kushodi – ilm birla! / Nadur dilni murodi – ilm birla!— Furqat
Ochinglar, millati vayronni obod etgusi maktab, / O‘qusin yoshlarimiz, ko‘ngluni shod etgusi maktab.— Avaz O‘tar

Mustamlaka va zulm mavzusi

Chor imperiyasining mustamlaka siyosati va mahalliy boylarning zulmidan ezilgan xalqning og‘ir kechmishi, adolatsizlik, zo‘ravonlik, nochor kambag‘allarning toptalgan huquqidan norozilik kayfiyati davr adabiyotining yana bir yetakchi mavzusiga aylandi.

Muqimiyning “Hapalak qishlog‘i to‘g‘risinda”, “Maskovchi boy ta’rifida”, “Tanobchilar”, Avaz O‘tarning “Xalq”, “Amaldorlarga”, “Ulamolarga xitob”, Zavqiyning “Qahatlik”, “Qarz”, “Farg‘ona”, “Muncha ko‘p”, “Ajab zamonadur” kabi asarlarida chor mustamlakasi va mahalliy zo‘ravonlar hukmronligi ostidagi og‘ir siyosiy-ijtimoiy turmushning real hayotiy lavhalari ifoda etilgan.

Zolim falak bisotida ozor muncha ko‘p!— Zavqiy
Qachon kambag‘alning so‘zi o‘tar? / Agar bo‘lsa aqchang – so‘zing zulfi qor.— Muqimiy

Vatan, ozodlik, hurriyat

Davr ijodkorlari vatanga muhabbat, ozodlik mavzulariga ham murojaat qilib, betakror ijod namunalarini yaratdilar. Jumladan, Furqat lirikasida mustamlaka sabab bo‘g‘ilgan inson erki, ozodligi turli xil obrazlar vositasida badiiy talqin qilingan bo‘lsa, Avaz O‘tar hurriyat, tenglik, taraqqiyot masalalariga murojaat qiladi.

Sayding qo‘ya ber, sayyod, sayyora ekan mendek, / Ol domini bo‘ynidin, bechora ekan mendek,— Furqat
Siyosat mahv bo‘ldi, yashasun olamda hurriyat, / Bari el ittifoq ila jahonni aylasun jannat.— Avaz O‘tar

Janrlar va hajviyot

XIX asr ikkinchi yarmi va XX asr boshlaridagi adabiyot vakillari asosan lirik turning g‘azal, muxammas, musaddas, masnaviy kabi janrlarida ijod qildilar. Shu bilan birga, hajviyot – satira va yumor davr adabiyotining yetakchi yo‘nalishlaridan biriga aylandi.

Bo‘ldi dushman ko‘nglidek, yo‘q zarra odamgarchilik, / Borg‘ali paykar boshig‘a zor qildi pashshalar.— Zavqiy

Sayohatnoma va jadid adabiyoti

Davr adabiyotida sayohatnoma yangi janr sifatida paydo bo‘ldi. Bu davrda yaratilgan sayohatnomalarning o‘ziga xos xususiyatlari ularda oddiy xalq hayotining real lavhalari aks etishi, mustamlaka tuzumining eng dolzarb muammolari tanqidiy tahlili aks etganida ko‘rinadi. Muqimiyning murabba shaklida yozilgan “Sayohatnoma”si g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari bilan bu janrning original namunasi hisoblanadi.

Bu davr adabiyoti xalq turmush tarzi bilan ham bog‘liq bo‘lgani sababli uning asosini xalqchillik, vatanparvarlik, ma’rifatparvarlik g‘oyalari tashkil etdi va jadid adabiyoti deb nomlangan badiiy-estetik jihatdan yana bir yangi adabiyotning paydo bo‘lishiga zamin yaratdi.

Bilimingizni sinang

XIX asr ikkinchi yarmi – XX asr boshlari o‘zbek adabiyoti davri qaysi yillar oralig‘i sifatida ko‘rsatiladi?
  1. 1860–1917
  2. 1800–1860
  3. 1870–1920
  4. 1850–1910

To‘g‘ri javob: 1850–1910. Bu davr 1850–1910-yillar oralig‘ida ko‘rsatilgan.

XIX asrda Turkiston ijtimoiy-siyosiy va adabiy hayotidagi keskin o‘zgarishlar nimalar bilan bog‘liq bo‘lgan?
  1. Qoraxoniylar davrining qaytishi, madrasa tizimining kengayishi va tasavvuf ta’limoti bilan
  2. Buxoro amirligining kuchayishi, savdo yo‘llarining ochilishi va diniy islohotlar bilan
  3. Rossiya imperiyasining Turkistonni bosib olishi, Yevropa madaniyatining ta’siri va milliy ozodlik harakatlari bilan
  4. Temuriylar davlatining tiklanishi, ilm-fan homiyligi va saroy adabiyotining gullashi bilan

To‘g‘ri javob: Rossiya imperiyasining Turkistonni bosib olishi, Yevropa madaniyatining ta’siri va milliy ozodlik harakatlari bilan. O‘zgarishlar mustamlaka, Yevropa madaniyati ta’siri va milliy ozodlik harakatlari bilan bog‘liq edi.

Quyidagi ijodkorlar guruhidan qaysi biri oddiy xalq orasidan chiqqan va XIX asr ikkinchi yarmi – XX asr boshlari adabiyotining rivojiga hissa qo‘shgan ziyolilardir?
  1. Navoiy, Bobur, Mashrab, Nodira, Uvaysiy
  2. Muqimiy, Furqat, Zavqiy, Komil Xorazmiy, Avaz O‘tar
  3. Fitrat, Cho‘lpon, Qodiriy, Behbudiy, Avloniy
  4. Lutfiy, Atoiy, Sakkokiy, Gadoiy, Hofiz

To‘g‘ri javob: Muqimiy, Furqat, Zavqiy, Komil Xorazmiy, Avaz O‘tar. Davr adabiyotini Muqimiy, Furqat, Zavqiy, Komil Xorazmiy, Avaz O‘tar kabi ziyolilar rivojlantirgan.

Davr ziyolilari ma’rifatni nima deb bildilar?
  1. Taraqqiyotning kaliti, ozod turmushning asosi
  2. Boylik va mulkning asosi
  3. Diniy bilimning yagona manbai
  4. Saroyga yaqinlashishning yo‘li

To‘g‘ri javob: Taraqqiyotning kaliti, ozod turmushning asosi. Ziyolilar ma’rifatni taraqqiyotning kaliti va ozod turmush asosi deb bildilar.

“Gimnaziya”, “Ilm xosiyati”, “Akt majlisi xususida” asarlari qaysi shoirning qalamiga mansub?
  1. Avaz O‘tar
  2. Zavqiy
  3. Furqat
  4. Muqimiy

To‘g‘ri javob: Furqat. Bu asarlar bilan Furqat ma’rifatparvarlik g‘oyalarini ilgari surgan.

Furqatning “Vistavka xususida” asari necha qismdan iborat?
  1. To‘rt qismdan
  2. Uch qismdan
  3. Ikki qismdan
  4. Besh qismdan

To‘g‘ri javob: Uch qismdan. “Vistavka xususida” uch qismdan iborat asardir.

Avaz O‘tar qaysi she’rlarida ma’rifatparvarlik g‘oyalarini ilgari surib, millatni ilmli bo‘lishga chaqirgan?
  1. “Gimnaziya”, “Ilm xosiyati”
  2. “Qahatlik”, “Qarz”
  3. “Tanobchilar”, “Sayohatnoma”
  4. “Maktab”, “Til”

To‘g‘ri javob: “Maktab”, “Til”. Avaz O‘tar “Maktab” va “Til” she’rlarida ma’rifatparvarlik g‘oyalarini ilgari surgan.

Furqatning “Jahon bast-u kushodi – ilm birla! / Nadur dilni murodi – ilm birla!” misralari davr adabiyotining qaysi yo‘nalishiga xos namuna hisoblanadi?
  1. Ma’rifatparvarlik
  2. Hajviyot
  3. Sayohatnoma
  4. Tasavvufiy lirika

To‘g‘ri javob: Ma’rifatparvarlik. Ilmni ulug‘lovchi bu misralar ma’rifatparvarlik yo‘nalishiga mansub.

Faqat o‘qish yetarli emas

XotirAI mavzuni savollar bilan so‘raydi va keyingi takrorlash vaqtini o‘zi belgilaydi.

🚀 Yodlashni boshlash
← OldingiAnbar Otin “Risolayi falsafayi siyohon” asariKeyingi →Muqimiy: lirika, “Saylov”, “Sayohatnoma”